ZÍSKAJTE POSILNENIE V ČASOCH NEISTOTY – prihláste sa do akreditovaného inovačného vzdelávania od VÚDPaP! — VÚDPaP
Teória a prax vyučovania slovenského jazyka II.
Obsahovo a jazykovo integrované vyučovanie (CLIL) v primárnom vzdelávaní
Neues Medium, neue Chancen – Fehlerkorrektur im virtuellen Unterricht - Goethe-Institut Slovensko
INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KPP/DID1/UPV/10 N
Strana: 1 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita Komenského v Bratislave Fakulta: Filozofická fakulta Kód pred
Skúsenosťou k úspechu www.jaslovensko.sk Učebné osnovy predmetu viac ako peniaze Názov predmetu viac ako peniaze Ročník
Školský vzdelávací program Učebné osnovy 1. Charakteristika predmetu, jeho význam v obsahu vzdelávania 2. Rozvíjajúce
HNonline.sk - Pri skupinovej i individuálnej výučbe jazyka je najdôležitejší výber jazykovej školy
Príklady dobrej praxe výučby mediálnej výchovy by medialnavychova.sk - Issuu
Inovácie a trendy vo vyučovaní cudzích jazykov u žiakov mladšieho ...
Obsahovo a jazykovo integrované vyučovanie (CLIL) v primárnom vzdelávaní
Ako vytvoriť interaktívne digitálne jazykové vyučovanie: Užitočné nástroje a tipy na používanie - Goethe-Institut Slovensko
Názov predmetu Časový rozsah výučby 1. ročník, 1 hodina týždenne, spolu 34 hodín Ročník prvý Kód a názov študi
Strana: 1 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita Komenského v Bratislave Fakulta: Pedagogická fakulta Kód pred
Untitled
Masarykova univerzita
Untitled
Cudzie jazyky a kultúry v modernej škole
